Dr. 马修Scheel

Dr. Scheel grew up in the Milwaukee suburb of Greendale. He earned his bachelor's degree in psychology from Winona State University, his master's degree in clinical psychology from 明尼苏达州 State University-Mankato, and his doctorate in experimental psychology from the University of Nevada. 他于2007年加入卡罗尔学院，自2015年以来一直担任系主任. Dr. Scheel teaches Learning and 动物行为; Historical and Modern Viewpoints in 心理学; Research Seminar; and Research Methods in Behavior Analysis. He is a member of the Association for 心理科学, the 威斯康辛州 Association for Behavior Analysis, the Society for the Teaching of 心理学, and the 动物行为 Society.

• 内华达大学博士
• 明尼苏达州 State University-Mankato, MA
• Winona State University, BA

Decision making, research methods in comparative psychology and conditioning.

论文提出了 (Carroll undergraduate collaborators in bold)

Scheel, M.H., Fabry B.福尼斯，K.Staab, L., & Vandenbush E. 5月(2016). Sugar ingestion may reduce mind-wandering during a reading comprehension task. 第28届心理科学协会年会上的海报, 芝加哥, 伊利诺斯州.

斯特拉瓦迪演奏,K.水坝，G., & Scheel, M. 5月(2016). Matching, maximizing, and misunderstanding. 第28届心理科学协会年会上的海报, 芝加哥, 伊利诺斯州.

斯特拉瓦迪演奏,K.D.，劳比，S.谢尔，M. (2015年8月). 尽管有遗漏的偶然性，但糖在音调中放大了鼻子戳，而不是水. 在威斯康星州行为分析协会第八届年会上展示的海报, 麦迪逊, 威斯康辛州. Winner best poster; $100 prize.

Lauby,年代.C., & Scheel, M.H.，(2015年6月). 成功的甜味:蔗糖在疏忽偶然性中的作用演示. 在阿拉斯加安克雷奇动物行为学会第52届年会上发表的海报.

Watry K.，劳比，S.纳文斯，K., & Scheel, M.H. (2014年8月). 一个以重心为中心的匹配模型描述了大鼠在二选择和四选择概率学习过程中的反应. 威斯康星行为分析协会第七届年会上的海报, 麦迪逊, 威斯康辛州.

斯特拉瓦迪演奏,K., & Scheel, M.H. (2013年8月). Intervention versus observation: Response competition in rats. 在威斯康星州行为分析协会第六届年会上发表的海报, 麦迪逊, 威斯康辛州.

Zajdel V., & Scheel, M.H. (2013年8月). A Sprague-Dawley rat can discriminate between jazz and rap music styles. 在威斯康星州行为分析协会第六届年会上发表的海报, 麦迪逊, 威斯康辛州.

De Oliveira, K.贝克，B.谢尔，M.H., & 老板霍普J. (2012年11月). Integration of cultural components into physician assistant programs. 在医师助理教育协会年会上发表的论文, 西雅图, 华盛顿.

纳文,K., & Scheel, M.H. (2012年11月). Choice strategies in two-choice probability learning. 在第33届判断与决策学会年会上发表的海报, 明尼阿波里斯市, 明尼苏达州.

Scheel, M.H., & Hillmer R.E. (2011年11月). Multiple-choice probability-learning in rats. 第32届判断与决策学会年会上的海报, 西雅图, 华盛顿.

麦克马洪,.J., & Scheel, M.H. (2010年11月). Glucose promotes controlled processing: Matching, maximizing and root beer. 第31届判断与决策学会年会上的海报. 路易斯,密苏里州.

Scheel, M.H., O ' brien K.普斯卡，B.哈伯科斯特，R., & 马丁,年代. (2009年8月). 多项选择鼓励大鼠在非偶然概率学习过程中做出最佳反应. 在威斯康星州行为分析协会第二届年会上发表的海报, 麦迪逊, 威斯康辛州.

Scheel, M.H., & 爱德华兹,维. 5月(2009). 圈养的黑手蜘蛛猴(Ateles geoffroyi)做手势请求允许梳理. 第21届人类行为与进化学会年会上的海报, 富勒顿, 加州.

Scheel, M., & 汉森,R. 5月(2008). Sex differences in perseveration of set. Poster presented at the Annual Meeting of the Association for 心理科学, 芝加哥, 伊利诺斯州

出版物 (Carroll undergraduate collaborators in bold)

肖,H.L.谢尔，M.H., & 加德纳,R.A. (新闻). Tomasello turns back the clock in A natural history of human thinking (2014). American Journal of 心理学.

Scheel, M.H.萧伯纳.L., & 加德纳,R.A. (新闻). Incomparable methods vitiate cross-species comparisons: A comment on Haun et al. (2014). 心理科学.

Scheel, M.H.萧伯纳.L., & 加德纳,R.A. (2015). More examples of chimpanzees teaching. Behavioral and Brain Sciences, 38, 44. e62 doi: 10.1017/S0140525X14000715

贝克,B.谢尔，M.H.De Oliveira, K., & 老板霍普J. (2014). 美国医师助理课程中的文化能力:两组纵向研究. Journal of 教育al Evaluation for Health Professions, 11(2). 

Bahrke B.De Oliveira, K.谢尔，M.H.贝克，B., & 老板霍普J. (2014). 将文化成分纵向整合到医师助理项目的临床年可能会提高文化能力. Journal of Physician Assistant 教育, 25(1), 33-37.

Scheel, M.H. & 安布罗斯,.L. (2014). 糖摄入和二元聆听:知觉能力的增加不仅仅是动机. Advances in Cognitive 心理学, 10(1), 26-31.

Scheel, M.H., 罗斯科,B.H.Schaewe, V.G., & Yarbrough C.S. (2014). 对穆斯林的态度在调查中比在隐性关系评估程序(IRAP)中更有利。. Current Research in Social 心理学, 22(3), 22-32

贝克,B.谢尔，M.H.De Oliveira, K., & 老板霍普J. (2013). 在第一年的PA课程中融入文化能力，稳步提高文化意识. Journal of Physician Assistant 教育, 24(2), 28-31.

Scheel, M.H., & 爱德华兹,维. (2012). 圈养的蜘蛛猴(Ateles geoffroyi) arm-raise to solicit allo-grooming. Behavioural Processes, 89(3), 311-313.

Scheel, M.H., 费舍尔,我.A.麦克马洪，A.J.米娜，M.M., & 狼,我.E. (2012). 内隐关系评估程序(IRAP)作为衡量女性对男同性恋者的刻板印象. Current Research in Social 心理学, 18(2), 11-23.

加德纳,R.A.谢尔，M.H., & 肖,H.S. (2011). Pygmalion in the laboratory. American Journal of 心理学. 124(4), 455-461.

Scheel, M.H. (2010). 资源枯竭促进自动处理:对实践分布的影响. Psychological Reports, 107(3), 860-872.

麦克马洪,.J., & Scheel, M.H. (2010). Glucose promotes controlled processing: Matching, maximizing, and root beer. Judgment and Decision Making, 5(6), 450-457.

辛普森,D., & Scheel, M. (2008). Whatever happened to baby Nim? [书评 Nim Chimpsky: The chimp who would be human]. PsycCRITIQUES-Contemporary 心理学: APA Review of Books, 53(38).

机构服务

• Chair, Life Sciences Department, 2015-Present
• Member of the 威尼斯游戏大厅 Academic Quality Committee, 2016-Present
• Chair of the 威尼斯游戏大厅 Academic Quality Committee, 2014-16
• 2013-14学年，威尼斯游戏大厅课程与评估委员会成员
• 2012-13年，威尼斯游戏大厅课程与评估委员会主席
• Faculty adviser to the 威尼斯游戏大厅 chapter of Best Buddies, 2011-15
• 项目评估员，初级保健医师助理培训项目，威尼斯游戏大厅，2010-16
• Faculty adviser to the Carroll Students for Animal Welfare, 2010-Present
• Member of the 威尼斯游戏大厅 Assessment Committee, 2008-12

专业的服务

• Served as a reviewer of a manuscript for 心理科学. 2016年5月
• Served as a reviewer of a manuscript for Psychological Reports. 2015年6月.
• 威斯康星州行为分析协会执行委员会的实验代表, 2014年至今

荣誉

• Member of Golden Key Honor Society (initiated 1995)
• Member Psi-Chi the 国际 Honor Society in 心理学 (initiated 1995)

奖

• 与卡罗尔学生萨曼莎·劳比和凯文·斯塔德的合作获得了威斯康星行为分析协会年会上的最佳海报奖, 2015
• Truckee Meadows 社区 College Certificate of Teaching Excellence, 2007

My teaching style emphasizes student responsibility. 我的立场是，任何聪明到可以上大学的人都应该能够从本科教科书中学习定义和名称. 所以，我让学生按照自己的节奏掌握章节测试来学习基本术语. Instead of lecturing over a textbook, I use class time to discuss articles. Tests on concepts underlying the articles are in the form of essay exams. 我所有的课都有写作作业，要求学生找到并引用相关的同行评审资料.

作为一名本科生, 我总是厌倦阅读那些研究结果，即使我从未上过心理学课，我也可能会预测到这些结果. 所以，我的重点是外行人可能会认为反直觉或非理性的东西. 我发现学生们很欣赏理解心理学原理如何让他们在实验中可靠而准确地预测反直觉的行为. 他们会告诉我，向朋友或家人解释他们的研究结果如何让他们“感觉自己很聪明”。, 因为他们现在能够准确地预测大多数人无法考虑到的结果. 我们共同的兴奋导致了几次成功的合作——当人们喜欢他们所做的事情时，他们会工作得更好!

I try to make material as real as I can. 例如，我会让学生为一个可能的实验写建议，作为学期论文的主题. So, 一个积极主动的学生提出了一个聪明的建议，可以把他们的论文作为一个真正的后续研究的跳板. 我也在我的行为分析研究方法课和我的研究研讨会课上给学生上课, 开发项目的机会，这些项目可能会在会议上发表演讲或在同行评审的期刊上发表论文.

我是一个动物爱好者. Right now, my wife and I are down to two dogs and two pet rats at home. But over the years we've had cats, fish, birds, ferrets... 凡是你能想到的. 我也是体育迷. Having grown up in this area, I've followed the Brewers, 雄鹿队, and Packers through good times and bad.